Aspecto dos estudantes respondendo à Sondagem. |
REGISTRO DA PRÁTICA (Diário de Classe e Notas de Aula), do
Professor Donarte Nunes dos Santos Júnior,
E.M.E.F. PORTO NOVO,
Prefeitura de Porto Alegre – SMED/ RME
terça-feira, 26 de março de 2024
4ª AULA: AVALIAÇÃO SEM CONSULTA EM NÍVEL DE SONDAGEM!
Nesta aula, em nível de Sondagem, os alunos responderam a vinte e seis questões que buscavam avalar os conhecimentos apreendidos e (re)construídos ao longo do 6º ano.
terça-feira, 19 de março de 2024
3ª AULA: CONCEITO DE ESTADO!
Aula expositiva dialogada sobre "Organização do Território Brasileiro" (introdução), bem como, conceituação de Estado, país, Estado-nação.
terça-feira, 5 de março de 2024
2ª AULA: ELABORAÇÃO DA REDAÇÃO SOBRE AS *IDEIAS-FORÇA*!
Nesta aula, através de aula expositiva dialogada, o professor concluiu, juntamente com os alunos, os entendimentos acerca das *Ideias-Força*. Fez isso, utilizando-se de exemplos concretos, da vida cotidiana.
Aspecto dos alunos escrevendo! |
Em seguida, os alunos foram orientados a elaborarem uma redação, tomando por base as mesmas *ideias*, acima citadas, respondendo, também, agora, de uma nova forma, à pergunta: "eu estudo por quê?".
O presente autor insiste que é muito interessante retomar e recompor o que foi visto em aula, ::: aqui :::.
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17ª AULA: REGIÃO SUDESTE: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA!
Nesta aula, após uma conversa do professor com a turma, no sentido de organizá-los (ver ilustração abaixo (Figura 1)) para a sequnência de e...
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Este foi um dia extremamente chuvoso, me Porto Alegre. Em virtude disso, inúmeras faltas ocorreram. Então, em nível de recomposição das aula...
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O professor retomou as Ideias-Força trabalhadas no ano anterior. Ao fazer isso, aprofundou as ricas noções contidas em cada uma das ideias ....
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Nesta aula, através de aula expositiva dialogada, o professor concluiu , juntamente com os alunos, os entendimentos acerca das *Ideias-Forç...